Bildungskatastrophe?

Weltweit schlagen Wissenschafter Alarm. Die Universität sei in Gefahr. Neue, stromlinienförmige Studiengänge, zweifelhafte Universitätsrankings, Punktesysteme, die eine vermeintliche Gleichheit der Ausbildung herstellen sollen, sowie eine missverstandene Autonomie, die auf eine finanzielle Aushungerung der Unis hinauslaufe, bedrohten den wissenschaftlichen Diskurs.