Streitfall Schule: Wie gelingt die Öffnung?

Anfang Mai sollen die Schulen schrittweise wieder geöffnet werden. Erst die Maturaklassen, danach langsam auch die anderen Schulstufen. Ein konkreter Fahrplan soll am Freitag präsentiert werden. Während die einen die Öffnung begrüßen, warnen Virologen vor einer unkontrollierten Ausbreitung des Virus. Provozieren wir mit der Schulöffnung eine zweite Corona-Welle? Oder beginnen wir dadurch eine Herdenimmunität aufzubauen?

Die Corona-Krise hat auch den Bildungsbereich erfasst und die Schließung aller Schulen in Österreich erzwungen. Mit E-Learning und unter verstärkter Aufsicht der Eltern sollen die Schüler den Anschluss an das Schuljahr nicht verlieren – das aber stellt Lehrer, Kinder und Familien vor große Herausforderungen. Immer stärker wurde daher der Druck auf die Bundesregierung, nach der schrittweisen Öffnung der Wirtschaft, auch den Unterricht in den Schulen wieder aufzunehmen.

Nach dem Matura-Jahrgang sollen die Schüler ab Mitte Mai stufenweise in ihre Klassenzimmer zurückkehren. Einen genauen Fahrplan will die Regierung Ende der Woche bekannt geben. Doch wie sollen in den Schulen die Sicherheitsbestimmungen eingehalten werden? Ist genügend Raum und Schutzkleidung vorhanden, um alle Standards zu wahren? Wie berechtigt sind die Befürchtungen der Infektiologen, dass wir mit den Schulen als Virenschleudern vor einer zweiten Corona-Welle stehen? Wie groß ist das Gesundheitsrisiko für Schüler und Lehrer? Und inwiefern kann digitaler Unterricht uns durch die Pandemie bringen?

Gäste:
Martin Sprenger, Public Health-Experte, ehem. Mitglied der Corona-Taskforce
Andrea Walach, Direktorin einer Neuen Mittelschule
Elisabeth Rosenberger, Präsidentin des Bundeselternvereins
Rainer Nowak, Chefredakteur „Die Presse“
Stefan Hopmann, Bildungswissenschaftler (zugeschaltet)
Michael Winterhoff, Kinderpsychiater und Bestsellerautor (zugeschaltet)

Moderation: Michael Fleischhacker